毎度ぉ〜！はらしま（@tyj_harashima）です 日曜の更新を目指してる（結局公開は日付を跨いでしまったけど許して）古典を紹介します お付き合いください
原文 訳
子曰、弟子 入則考、出則弟、謹而信、汎愛衆而親仁、行有餘力、則以學文
子曰く、弟子 入りて則ち孝、出でては則ち弟、謹みて信、汎く衆を愛して仁に親しみ、行いて余力有らば、則ち以って文を学べ。
意訳
先生は言った「若者よ、家族の中に入って過ごす時は父と母に孝行を尽くし、家の外で過ごす時は年長者の言う事に従い、言動には気をつけて誠実に実行し、広く大勢の人々と交流をし仁に親しむように。そのように実践して余力があるなら書物を学びなさい」 といった意味になります
上記のはHarshimaが引用している論語の意訳を基に少し崩したものです 色字とアンダーラインの部分についてHarashimaは別の捉え方があって、本来の意味とは変わってしまうかもしれないけど一応ご紹介
「謹みて」の部分が「自分の言動に注意して」というよりは「謙虚に、相手を慮って」の方がいいのかなぁ と思います「信」も「誠実に実行する」より「信用や信頼関係を築く」としたら どうかな？と思います
今の若者像とは真逆な一節
以前も紹介したけど、儒教の『長幼の序』がポイントになっています 繰り返しになるから詳しくは端折るけど、年長者は敬う存在である（「亀の甲より年の劫」なんて諺もあるからネ）というのが基にあっての話です
この一節は要するに「若者は親を敬い孝行をし、外では謙虚に誠実であり先輩とも良好な信頼関係を築き、多くの人と知り合って皆に仁（思いやり）を広めなさい。それでもまだ余力が有れば、本を読んで学びなさい」という事になります
オッさんのHarashimaもご多分に漏れず「最近の若者は。。。」を語りますが、ゆとり教育の弊害なのか？上下関係が希薄というか？間違った（主観的な）価値観を持っていると感じます 例えば「権力（チカラ）の有無」が上下関係だと勘違いしている子が多いように思います 年齢に関係なく「権力（チカラ）」を持っている人が偉い というマインドです
昨今はコレが一般的に「フツー」なのかもしれないが、至る所で軋轢を生んでいる（イジメやパワハラ、モンスター○○など）のは「フツー」ではなく「異常」なのだと思うのです 「権力（チカラ）」の奪い合いの果てが暴言暴行、暴走に繋がっていると思います
。。。話が逸れました
まとめ
上記の「権力（チカラ）」の話の事を儒教では「君臣の儀」という短い言葉で表します コレについては後日また紹介したいと思います
儒教の基礎となる「長幼の序」の話でしたが、いかがでした？ 簡単なようで難しい、難しいようで簡単 頭では理解できるが実践「し続ける」事が大切です やり続ける事で身に付くので日頃から意識して過ごしましょう 出来ていないHarashimaが偉そうに言っても説得力がありませんが、Harashimaを反面教師にして皆さんは励んで下さい
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